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No David from Débora Frazao
No David繪本融入祈使句創作
教授教養流程
在上完祈使句句型後, 帶孩子們浏覽這個繪本No David, 念完故過後, 請孩子們用四格漫畫 翻譯公司 想一個場景 翻譯公司 寫下四個不能在該場景做 翻譯事, 我發下A4紙給孩子, 折成四格 翻譯公司 中央要想出一個場景, 譬喻說 In the movie theater, in ___'s house, at the park 翻譯公司 in the museum, in the library....
然後請孩子們用否認祈使句, 寫出四個在該場合不克不及做的事, 經先生批改文字後 翻譯公司 繪圖定稿並上色
一向在思慮繪本句型有無什麼更有趣 翻譯教法 翻譯公司 在升學壓力下, 時候有限, 除可以搭配進度, 還可以增添多元浏覽素材, 用全英語上繪本, 與孩子們互動 翻譯公司 又可以操練英語聽力, 又可以操演簡單寫作 翻譯公司 所以我儘量找繪本念完後, 再搭配課本句型, 在七年級常態編班水平落差大的班上, 讓孩子在有情境下演習寫作, 人人可以看看702&707孩子們的作品!
繪本: No David
句型: 否認祈使句
繪本Video (link)
No David繪本融入祈使句創作 苗栗第宅國中呂佳玲先生
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