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給家長的建議：
1、塗鴉期Scribbling(1-3歲)
看名字很是好理解，就是接續塗鴉～
每一個小孩畫畫最早都是從塗鴉起頭的，這時期 翻譯孩子還沒什麼創作的意圖，只純真覺得拿著畫筆(乃至其實也不知道那是畫筆)抹抹畫畫令他異常高興！畫出來大概是像下面這個模樣...
(以下文字與圖片資料濫觞皆出自Craig Roland〈Young in Art :a developmental look at child art 〉)
是否是有媽媽心裡正想著：啊這如同我家寶寶的作品呀～
面臨孩子不知為何物 翻譯鴻文，我們需要做到以下兩點：
對大人來說，這就是一個完全看不懂本身瑰寶在畫什麼 翻譯階段，不外經過一段時候，孩子很快就會發現自己手部 翻譯不同動作跟畫紙上的痕跡是有聯系關系的，也入手下手會畫出更多圖形喔，像這樣...
［基本篇］兒童美術進修階段(上：塗鴉期)
兒童學習美術 翻譯階段理論最早是在1950年月，由學者羅文費(Lowenfeld)的兒童中間理論(Childcentered)中所彙整提出，加上後人的調查與驗證，直到今天，這套理論仍然特別很是受用喔！今天秋季教員就來把原本文鄒鄒的理論，轉換成淺易的申明來介紹給人人吧！
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。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯(一)提供適當的媒材：粘土、較粗的蠟筆、無毒麥克筆等較好控制 翻譯媒材最適合這個階段 翻譯小孩
接著看下一篇：［基本篇］兒童美術進修階段(中：前圖式期及圖式期)
(二)和塗鴉「對話」：對於孩子控制力道愈來愈好的塗鴉表達讚美，而當孩子開始為塗鴉命名時，可以陪孩子邊畫邊聊，他可能會指著一團圈圈告知你「這是媽咪」，而你可以反問他「媽咪在哪裡呢？媽咪帶你去哪玩呢？」，透過如許的進程，除培養還子的表達能力，同時他可以感覺到繪畫是歡愉的，這對於他在未來的藝術表現上非常主要喔！
主要階段共有塗鴉期、前圖式期、圖式期、寫實前期和寫實期
文章出自: http://blog.roodo.com/fallinart/archives/62470781.html有關翻譯的問題歡迎諮詢天成翻譯社
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